LEIA A MINHA PESQUISA DE MESTRADO

Olá companheiros e companheiras do conhecimento!

Compartilho com vocês o arquivo que contém a minha pesquisa para a obtenção de meu título de mestre.

Espero, de alguma forma, que ela possa ser inspiradora para outros curiosos e pesquisadores na área do conceito sobre sustentabilidade ou desenvolvimento sustentável particularmente na área dos Grandes Projetos de Investimentos Hidrelétricos (GPIH).

Abaixo reproduzo o RESUMO para que você se anime à leitura das 218 páginas elaboradas por mim, sob a orientação de meu querido orientador, Professor Dr. Vicente de Paulo da Silva:

TERRITÓRIO E POLÍTICAS DE "SUSTENTABILIDADE" NO COMPLEXO ENERGÉTICO AMADOR AGUIAR - RIO ARAGUARI-MG

Esta investigação qualitativa centrou a atenção na Área de Entorno dos dois reservatórios do Complexo Energético Amador Aguiar I e II, nos municípios de Uberlândia, Araguari e Indianópolis no Estado de Minas Gerais, Brasil. Buscou-se nos levantamentos de dados bibliográficos, documentais e em narrativas de pessoas, evidenciar o discurso de sustentabilidade nos negócios do Consórcio Capim Branco Energia (CCBE) e nas legislações das Prefeituras Municipais e sua territorialização na Área de Entorno do Complexo Energético Amador Aguiar. Buscou-se relacionar conceitos preciosos à Geografia, como espaço e território, ao de Institucionalismo Econômico, particularmente discussões pertinentes à Nova Sociologia Econômica, procurando evidenciar estratégias de governanças do território de pessoas atingidas por barragens. Somou-se a isso a busca de compreensão do funcionamento de um Grande Projeto de Investimento Hidrelétrico à luz de uma concepção crítica do discurso de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade, considerando os princípios de estudiosos da Ecologia Profunda e do Ecomarxismo. No cruzamento de dados de discursos e práticas corporativas, municipais e das comunidades atingidas/afetadas, explicitou-se o esvaziamento de sentido de uma ideia, a de desenvolvimento sustentável, apontando a necessidade do Poder Público e da Iniciativa Privada estabelecer relações de poder democráticas e participativas nas definições e execuções de programas, projetos, planos e ações que efetivamente construam um desenvolvimento territorial saudável, respeitando a vida humana, a vida dos animais e dos vegetais.

Palavras chave: Energia Elétrica. Desenvolvimento Sustentável. Grandes Projetos de Investimento Hidrelétricos. Atingidos/afetados


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PROCESSO CRIATIVO EM PSICOPEDAGOGIA - UNIPAM/MG

Em 11 de maio de 2013, estivemos novamente com a turma de especialização em Psicopedagogia/2013 da UNIPAM - Patos de Minas/MG. Concluímos a disciplina sobre Processo Criativo em Psicopedagoiga. As alunas puderam entrar em contato com discussões sobre a teoria/prática das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner e também com discussões recentes sobre o que é Criatividade. Momentos ricos para todos nós para, novamente, entrarmos em contato com as nossas formas de aprender e ensinar o mundo com estímulo e motivação. Grato a todas e a todos pelo momentos vividos. Abaixo estão algumas fotos da dinâmica de experiências sensoriais e explorativas.

DURANTE AS AULAS DE PROCESSO CRIATIVO EM PSICOPEDAGOGIA, NA UNIPAM - PATOS DE MINAS/MG

No dia 20 de abril de 2013, estive com as minhas alunas e os meus alunos do curso de Especialização em Psicopedagogia, da UNIPAM - Patos de Minas/MG. Naquela data trabalhamos a disciplina: Processo Criativo em Psicopedagogia. Foi um encontro muito saudável de interiorização de todos nós, aprofundando o conhecimento de nosso jeito de aprender por meio de nossa personalidade e a sua expressão criativa, inspirada nos ensinamentos de Carl Gustav Jung. Compartilho as fotos das alunas, dos alunos e do grupo. Parabéns à turma toda pela disposição em dialogar profundamente com o seu Ego, com a sua Persona, com a sua Sombra e com e o seu Self. Caminho importante para ajudar a amadurecer as pessoas e instituições com quem vocês forem trabalhar.